开放30年来，改革持续地深入，经济、科技和教育发展的不均衡性日趋凸显，家庭、学校和社会矛盾冲突导致的学生问题愈来愈多，如厌学、无兴趣、无动力、无方法、学习差等学习问题；多动、感统失调、暴力倾向、青春期叛逆等行为问题；厌学、早恋、网瘾、自闭、自卑、自信心受挫等心理问题以及单亲教育和隔代教育产生的问题等。这些已成为家长、学校和社会的1大负担。北京博翰鸿教育个性化结合中西方优秀教育理念，致力于中小学生学习成绩、学习能力、素质能力的培养和训练；旨在实现中小学...[详细介绍]